Nacionalni čitalački izazov 15 po 15 posvećen je djeci predškolske dobi, ali i svima koji su se prijavili i željeli sudjelovati u izazovu čitanja djeci i s djecom.
Izazov i prateću kampanju provodilo je Ministarstvo kulture i medija u okviru Nacionalnog programa za poticanje čitanja djeci .
Tijekom trajanja izazova sudionici voditelji svakog su dana dobili putem e-pošte kratki podsjetnik sa savjetima, preporukama i korisnim materijalima koji su starijim učenicima čitateljima prilagođeni prema kurikularnim potrebama.
Učenici kažu da je bilo zabavno, obogatili su rječnik, razvijali maštu i jačali emocionalnu povezanost . „Samo 15 minuta čitanja dnevno može imati dugoročne učinke na školski uspjeh,“ kažu istraživanja stručnjaka.
Učenici 1.b i 1.d r. sudjelovali su u izazovu te čitali i slušali:
1.Jostein Gaarder, Sofijin svijet-ulomak Atena.
2.Homer, Priče iz Ilijade i Odiseje.
3.Vladimir Nazor, Izbor iz lirike.
4.Ephraim Kishon, Priče o životinjama-priča Herkules.
5.Alan Ford, Ilijada-specijal.
Uz čitanje učenici (Kučinić, Belčević, Lovrić, Putrić, Petrinić i Bukal) kreativno su se izražavali crtajući antičke junake, bogove i predmete.
Učenici 2.a, 2.b, 2.c i 2.d r.sudjelovali su u izazovu i čitali:
1.Ivan Mažuranić, Smrt Smail age-Čengića-pjevanje Harač.
2.Matija Mažuranić, Iz pogleda u Bosnu-ulomak Prema Sisku.
3.Jostein Gaarder, Sofijin svijet-ulomak Romantizam.
4.Milana Vuković Runjić, Proklete Hrvatice-ulomak o Sidoniji Erdody Rubido.
5.Preradović i Vraz, Izbor iz lirike.
Učenici 2.r. čitanje su dokumentirali kreativnim fotografijama osobnog čitalačkog izazova.
15 po 15 — nikad nije kasno!
Čitat ćemo i dalje jer navika čitanja mijenja život!
